STUBLOGS Xarxa i Pissarra

Una eina que pot ser útil per l’ensenyament i l’aprenentatge de la matèria de filosofia en els diferents nivells educatius, és una pàgina-web en castellà anomenada Cibernous, i en la que hi podem trobar informació sobre els filòsofs dels diferents períodes històrics, així com diccionaris d’autors i conceptes filosòfics, i una acurada informació d’aquests períodes acompanyada de quadres sinòptics i mapes, que permeten una millor localització dels escenaris on van sorgir els diversos corrents de la matèria en qüestió. Es tracta d’un projecte de filosofia en la xarxa que va ser premiat l’any 2000 pel Centre Nacional d’Informació i Comunicació Educativa (CNICE) i que està dirigit per la professora i editora Elena Díez de la Cortina.

Els principals apartats de que consta, són els següents:

-       autors i temes

-       períodes històrics i moviments filosòfics

-       teoria i praxis de la lògica (amb aplicacions intercatives)

-       glossari de termes filosòfics

Com que cada vegada s’imparteixen més matèries generalistes en anglès, crec interessant comentar un portal dedicat a l’explicació (en aquesta llengua) dels conceptes i pensadors de la Filosofia, i que s’anomena “The Internet Encyclopedia of Philosophy”. En ell hi podeu trobar un cercador en ordre alfabètic de termes i autors filosòfics, que han estat elaborats per part d’un equip redactor format per diferents professors de diverses universitats americanes. Les persones que hi esteu interessades, podeu començar llegint la introducció de l’obra, per passar després a consultar el tema que vulgueu dins del corresponent índex alfabètic.

El professor Jorge Juan Lozano Cámara de l’IES Juan de la Cierva de Vélez-Málaga, és l’autor de la pàgina web Claseshistoria.com, que ell mateix defineix com un espai adreçat a l’estudiant de Batxillerat i Secundària. Encara no està acabada, però el treball que s’ha fet fins ara és excel.lent, i crec que és un material prou útil tant pel professorat com per l’alumnat d’Història contemporània i d’Història de l’art. Inclou diferents apartats dels quals voldria destacar els següents:

-       Temari d’Història contemporània (l’explicació de cada tema va acompanyada d‘un qüestionari, textos, exàmens, filmografia recomanada, audiovisuals, exercicis interactius i presentació en Power Point)

-       Recull de mapes conceptuals d’Història contemporània i d’Història de l’art (amb una interessant explicació de com confeccionar un mapa conceptual)

-       Selecció de textos històrics

-       Glossari de conceptes relacionats amb l’Història contemporània

-       Exercicis interactius d’Història contemporània i d’Història de l’art

Tal com informa el Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació mitjançant una nota de premsa, els museus que estan participats per aquest Departament han programat moltes activitats educatives per al curs 2008-2009. Els museus esmentats tenen propostes educatives (visites guiades, itineraris, tallers,…) per a tots els nivells d’ensenyament, i faciliten informació i documentació de les activitats per al professorat. Tenint en compte que, en el curs 2007-2008, van participar en aquestes activitats més de 450.000 alumnes, crec que val la pena que la comunitat educativa tingui en compte la possibilitat d’incloure alguna d’aquestes activitats en el curs que acabem de començar.

Les persones que hi estiguin interessades es poden posar en contacte amb els diferents museus que ofereixen aquests activitats i que són els següents:

-       Museu d’Història de Catalunya

-       Museu d’Arqueologia

-       Museu de la Ciència i de la Tècnica

-       Museu d’Art de Girona

-       Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC)

-       Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA)

-       Museu de Lleida Diocesà i Comarcal

Coincidint amb la celebració del 800è aniversari del naixement del rei Jaume I, el portal Recerca en Acció, depenent de l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) i la Direcció General de Recerca de la Generalitat de Catalunya, ha començat un projecte anomenat “del Llibre dels fets a Jaume I” amb la participació d’experts de diferents universitats catalanes i valencianes. Aquest projecte, que s’espera acabar el pròxim 15 de novembre, té com a objectiu divulgar els fets històrics, així com les formes de la vida quotidiana durant el regnat d’en Jaume I mitjançant la digitalització del Llibre dels Fets.

Les persones interessades podeu consultar en primer lloc l’apartat Com accedir a la versió digital del “Llibre dels Fets en el que hi trobareu dues formes de consultar aquest llibre:

-       versió digital (inclou una aplicació interactiva que permet passar les pàgines del llibre, escoltar-lo en àudio,…)

-       diari de recerca (amb capítols comentats com, per exemple: “Comencem a divulgar la vida d’en Jaume I”, “Un casament frustrat i un greuge reparat” i “Un engendrament i un naixement providencials”)