Selectivitat 2024: el “Posa’t a prova” ja funciona.

5 d'abril de 2024 / Jordi Pérez

Com cada curs, la Secretaria d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya, per tal d’ajudar als estudiants a preparar-se per superar les PAU (o proves de Selectivitat), publica una aplicació interactiva anomenada Posa’t a prova, i que conté una sèrie de preguntes de tipus test de totes les matèries de les quals es poden examinar en aquestes proves. Només cal triar una matèria del desplegable i, tot seguit, apareixeran una sèrie de qüestions sobre la matèria triada a les que es pot anar contestant i, posteriorment, es poden saber els resultats obtinguts. Si bé, el procés és molt fàcil de seguir, hi ha també un apartat d’ajuda que explica de forma molt senzilla el funcionament del programa. Cal remarcar que, un cop s’estigui fent el test d’una matèria en concret, apareix a la part superior dreta de la pantalla la següent icona:

i, al prémer-la, s’obrirà una finestra nova amb les titulacions en què aquesta matèria pondera i com ho fa (si per 0,1 o per 0,2).

Tot i així, és convenient tenir en compte que, aquest programa és útil per saber més o menys el nivell que s’ha assolit en cadascuna de les matèries però que, en realitat, per preparar les PAU, cal mirar els exàmens de Selectivitat (amb enunciats i correccions) que s’han proposat en cursos anteriors.

10 consells per preparar els exàmens de fi de curs.

19 de març de 2024 / Jordi Pérez

A punt d’acabar ja el segon trimestre de batxillerat i d’entrar en la fase definitiva del curs, una de les preocupacions dels alumnes és preparar els exàmens finals, sobretot a segon de batxillerat, ja que són el primer pas cap a les Proves d’Accés a la Universitat, la prova “reina” del curs.

Ben segur que en el decurs de l’ESO i el Batxillerat us hauran donat molts consells sobre com preparar els exàmens, però segon de Batxillerat té l’afegit que al mes de maig cal fer proves globals que inclouen tot el temari del curs i això afegeix dificultat a la preparació.

En aquest “post” us ajudarem a preparar els exàmens, tenint en compte que no hi ha un mètode únic i que cada matèria i alumne té les seves característiques específiques. Us donarem uns trets generals senzills i que poden ser útils de manera universal, és a dir, per tothom i per a totes les matèries.

Atenció a classe. L’examen es comença a aprovar entenent els continguts impartits a classe. Perdre el fil de l’explicació pot comportar dificultats d’aprenentatge i memorització.
Estudi o repàs de les matèries del dia. Passar apunts, fer resums, llegir el llibre o material didàctic pot ajudar a anar introduint els conceptes al cervell, el nostre “disc dur”.
Resoldre dubtes immediatament. Tant a classe o fora de classe hem de demanar al professor que ens ajudi amb els conceptes que no hàgim entés. No fer-ho és provocar un “forat” en els nostres coneixements que ens pot perjudicar.
Organitzar-se l’estudi dies abans dels exàmens. Desordre és igual a descontrol i descontrol és igual a angoixa i sensació que no arribem a tot. L’agenda pot ser la nostra gran aliada.
Sempre que sigui possible, allunyar-nos de tot allò que ens pugui distreure en la preparació dels exàmens. Evitem aquelles situacions que ens puguin restar hores d’estudi i desmuntar la nostra organització.
No estar contínuament pensant, parlant i obsessionats pels exàmens. Pot arribar un moment en què això ens tensioni més del necessari. Busquem ocupacions que ens relaxin i ens ajudin a recuperar-nos del temps d’estudi.
Procurem dormir les hores necessàries, sobretot els dies abans de les proves. Les nits en blanc a base de cafès no són en absolut recomanables.
La tarda abans de l’exàmen intentem només repassar i no introduir nous conceptes. Un breu repàs ens ajudarà a consolidar els nostres coneixements.
El moment abans de l’examen, cal no pensar en els continguts i distreure la nostra atenció en coses que no ens alterin el pols. Si pensem en els continguts i no els recordem, ens posarem nerviosos i no és bo entar a l’examen pensant “ai, que no em sé res!”.
Si hem fet bona preparació, cal confiar en les nostres possibilitats i capacitats. La feina ben feta gairebé sempre dona bons resultats.

6 consells per fer la prematrícula de les PAU 2024.

14 de febrer de 2024 / Jordi Pérez

Divendres 16 de febrer s’obrirà fins el dia 29 del mateix mes, el període de prematrícula per tot l’alumnat de segon de batxillerat que vulgui fer les PAU a la convocatòria ordinària del mes de juny de 2024. Això implica una primera presa de decisions i pot generar dubtes entre els estudiants l’hora de triar les matèries de les quals voleu examinar-vos a les Proves d’Accés a la Universitat d’aquest any.

Per fer una mica més fàcil aquesta tria, us donem una sèrie d’indicacions bàsiques i esperem que us puguin ser d’utilitat per tal que actueu en conseqüència, tot tenint en compte que teniu al vostre costat tutors, professors i gent del vostre entorn que us pot ajudar a l’hora d’escollir.

En primer lloc, us recomanem que totes i tots feu la prematrícula. Per molt que hi hagi estudiants que ara puguin tenir molt clar que no volen fer la selectivitat, si no formalitzeu la prematrícula, al maig no us podreu matricular de les PAU si aleshores canvieu d’idea. Tingueu en compte que la prematrícula no compromet a res, és a dir, el fet d’estar prematriculat no obliga a fer les PAU.
Recordeu, tal com vam comentar en un post anterior, que enguany cal triar entre Història i Història de la Filosofia dins de la fase comuna i no podreu canviar l’opció quan us matriculareu al maig, per tant, cal estar segurs de quina de les dues matèries us voleu examinar.
És important també tenir clar quina matèria de modalitat voleu incloure a la fase comuna de les proves i recordeu que aquesta matèria pot tenir un doble valor: com a matèria comuna us farà la mitjana amb les altres i si la matriculeu a la fase específica us pot ponderar.
Si teniu dubtes, és millor fer la prematrícula de totes les matèries. Quan haureu de fer efectiva la matrícula al maig, podreu eliminar aquelles que finalment no fareu, però no podreu afegir cap matèria de la qual no us hàgiu prematriculat. Recordeu que això és com quan aneu al barber: sempre hi sou a temps de tallar, mai a l’hora d’afegir.
A l’hora de prematricular-vos de les matèries de la fase específica, tingueu ben clares les ponderacions d’aquestes assignatures. L’objectiu és treure la millor nota possible un cop feta la ponderació.
Recordeu que el tràmit de la prematrícula cal fer-lo sense pressa, llegint bé totes les indicacions, preguntant dubtes als vostres professors i tutors i, sobretot, repassant totes les dades per evitar errades.

Esperem que aquests consells que us hem donat us ajudin a dur a terme sense cap problema la prematrícula i us recordem que tingueu ben present que el termini s’acaba el 29 de febrer.

A les PAU…Història o Filosofia?

22 de gener de 2024 / Jordi Pérez

El mes de febrer és sinònim de prematrícula de les Proves d’Accés a la Universitat i cal anar en compte de fer-la correctament. Aquest any, deprés d’un parèntesi, torna a aperèiexr la disjuntiva entre Història de la Filosofia i Història. Segurament molts de vosaltres tindreu dubtes a l’hora d’escollir una o altra matèria i cal pensar que, un cop una matèria s’ha escollit a la prematrícula, ja no es pot canviar en el moment de la matrícula oficial. Es per això que volem ajudar-vos a fer més fàcil aquesta elecció donant-vos algunes indicacions que us poden ser útils.

HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA. Estructura de l’examen. Criteris generals d’avaluació

Pel que respecta a la prova d’Història de la Filosofia, cal destacar que és un examen en el qual no hi ha preguntes de teoria i, per tant, cal tenir una bona capacitat d’expressió escrita. A més, hi ha una pregunta en la qual es valora l’opinió personal de l’alumnat, per tant, no hi ha la possibilitat de repetir allò que hem estudiat a base de memòria. Cal crear i articular el text escrit i això implica la necessitat de saber explicar clarament què volem contestar.

També és important tenir un bon nivell de comprensió lectora. Hi ha textos que poden ser complicats d’entendre i cal tenir un bon domini del vocabulari i de la sintaxi per poder assimilar-los perfectament. Cal recordar també que sis punts de l’examen estan vinculats a la lectura i comprensió d’un text.

HISTÒRIA. Estructura de l’examen. Criteris generals d’avaluació.

L’examen d’Història té un temari molt extens i, de vegades, resulta difícil retenir noms, dates, personatges i esdeveniments històrics. Té un component més memorístic però no podem caure en la trampa de pensar que només amb la memòria podem aprovar fàcilment perquè també hi ha preguntes que requereixen capacitat d’interpretació de fonts històriques i de relació entre situacions i esdeveniments. També, igual que en el cas d’Història de la Filosofia, és necessari tenir una bona capacitat d’expressió escrita, sobretot a les preguntes sobre la font històrica proposada.

Finalment, en qualsevol cas és molt important tenir en compte quatre qüestions fonamentals a l’hora de fer la tria de la matèria:

A les PAU hi anem a obtenir el màxim possible de punts en cada examen, per tant cal escollir la matèria en la qual creiem que podem treure millor puntuació.
En cas que segueixi el dubte, hauríem d’escollir aquella matèria que ens resulta més fàcil d’estudiar i resoldre l’examen.
I, sobretot, no hauríem de triar per exclusió, és a dir, escollir la matèria que ens faci menys por. De vegades la por és mala consellera.
No dubteu a consultar als vostres professors d’ambdues matèries si esteu indecisos. Ells us poden aconsellar per tal que tingueu més elements de judici per decidir.

Esperem que prengueu la millor decisió i que aquestes indicacions us puguin servir a l’hora d’escollir.

Comencen les vacances de Nadal: 9 consells per fer front a l’inici de la segona avaluació.

19 de desembre de 2023 / Jordi Pérez

Normalment, els cursos escolars es divideixen en avaluacions i a batxillerat generalment n’hi ha tres. De vegades, ens plantegem quina és la més important de totes tres i la resposta resulta força complicada i subjectiva. Cadascú opina segons el seu criteri, òbviament, i hi ha preferències per tots els gustos.

En aquests moments, els alumnes de primer i segon de batxillerat esteu ja immersos en la segona avaluació, que podríem dir que és la que, per una banda, consolida la posició de cada alumne en el curs, i per l’altra, prepara l’alumnat per afrontar la tercera avaluació i última. Aquesta segona avaluació pot tenir “trampa” i hi ha circumstàncies que poden distreure-us i perjudicar el vostre rendiment. Voldria donar-vos algunes idees per no caure en el parany.

Minimitzem, si és possible, les celebracions postexàmens. El mes de desembre és molt “perillós”. Hem acabat els exàmens de la primera avaluació i estem immersos en les sortides de cap de setmana per celebrar-ho. Ara no tenim feina, és fàcil relaxar-nos i això pot anar en contar nostra. El pont de la Constitució, que aquest any és llarg, i la proximitat de les vacances de Nadal poden incrementar la sensació festiva.
Mantinguem o reprenguem ràpidament el ritme d’estudi d’abans dels exàmens d’avaluació.
Pensem en els pròxims exàmens i activitats avaluables. És possible que abans de les vacances de Nadal hi hagi exàmens parcials de la segona avaluació o presentacions de treballs i activitats i hem de començar amb bon peu.
Els alumnes de segon curs , aprofiteu per donar un darrer cop de mà al Treball de Recerca, sobretot si el lliureu després de les vacances de Nadal,
Si teniu matèries pendents de primer curs, potser tindreu exàmens de recuperació. Cal aprovar aquestes matèries que poden complicar-nos el curs. Mantingueu el contacte amb els professors que us examinaran.
Abans de començar les vacances de Nadal, parleu amb els professors per rebre orientacions que us poden ajudar a organitzar-vos les tasques.
Durant les vacances de Nadal tindreu molt temps lliure. No estigueu divuit dies sense tocar llibres i apunts. Hi ha dies no festius que es poden aprofitar per treballar, sobretot aquelles matèries que us costen més.
Feu-vos un calendari de feina per no perdre el ritme de treball.
Penseu també que és possible que tingueu exàmens parcials immediatament després de les vacances. Si és així, no n’oblideu la preparació.

Esperem que aquesta combinació de vacances i treball us vagi molt bé. Descanseu, passeu-ho bé i recordeu que hi ha temps per tot si sou capaços d’organitzar-vos bé.

Bones Festes de Nadal, Any Nou i Reis!!!

STUBLOGS Xarxa i Pissarra