STUBLOGS Xarxa i Pissarra

Selectivitat - Batxillerat - Orientació Universitària

Comencem primer de batxillerat: 10 consells per un inici de curs amb bon peu

Estem immersos en l’inici de curs escolar i en aquestes circumstàncies sempre hi ha el neguit de veure com serà aquesta nova experiència. En el cas del alumnes que comenceu el batxillerat, el canvi de l’ESO al nou cicle pot resultar una tasca complicada d’afrontar, ja que tota novetat sempre provoca l’aparició de dubtes i pors que poden provocar alguna situació incòmoda.

Per tal d’ajudar-vos en un moment important de la vostra trajectòria acadèmica, uns volem fer arribar algunes indicacions que ben segur faran més fàcil la vostra tornada a l’escola i el vostre debut a primer de batxillerat.

10 Consells per un bon inici de curs

  1. En primer lloc, cal tenir present una qüestió important: ja hem acabat l’etapa obligatòria del sistema educatiu i farem batxillerat perquè és el que volem,  no ens força ningú, i hem triat la modalitat que més ens agrada, per tant, ens sentirem còmodes fent les nostres matèries preferides.
  2. Comencem amb el comptador a zero i els nostres resultats acadèmics dependran bàsicament del nostre treball, és a dir, tenim el control i això sempre és una bona notícia.
  3. Si anem a un centre nou, hem de pensar que hi haurà, lògicament, un procés d’adaptació als nous companys, professorat, metodologia i instal·lacions. És normal que els primers dies ens sentim una mica insegurs.
  4. Si tenim dubtes davant de qualsevol situació, preguntem. El professorat, tutors i personal del nou centre educatiu ens ajudara a resoldre’ls. No ens quedem amb la confusió.
  5. Els primers dies, procurem estar atents a qualsevol indicació que ens donin els professors i tutors (horaris, normativa, sistemes d’avaluació, tasques acadèmiques…). Apuntem-ho a l’agenda escolar per no tenir cap ensurt en forma d’oblit.
  6. Intentem començar a conèixer les nostres companyes i companys com més aviat millor. Ens farà més fàcil l’adaptació.
  7. Intentem evitar crear-nos falses expectatives, tant positives com negatives. Un curs dura nou mesos i les coses van evolucionant.
  8. No prejutgem (aquesta matèria serà difícil, aquest professor serà dur, la classe no m’agrada…). Encara trigarem uns dies a saber com són les matèries, el professorat i les companyes i companys.
  9. Comencem des de l’inici a utilitzar l’agenda escolar. És una eina que ens ajudarà moltíssim a programar el nostre dia a dia i a organitzar-nos les tasques.
  10. Potser reprendre la nostra activitat després de les vacances pot resultar mandrós. No ens deixem portar per aquest sentiment i comencem a treballar des del minut u. Com més aviat ho fem, més ràpida serà la nostra adaptació.

Esperem que el vostre inici de curs i nova etapa sigui immillorable. Esteu capacitats per afrontar el repte i heu de pensar que tot anirà d’allò més bé.

Ànims!

Carnet docent per accedir als museus el curs 2024-2025.

Gràcies a un acord que van signar el Departament de Cultura i el Departament d’Educació, i tal com ja va passar en cursos anteriors, el professorat pot accedir al carnet docent amb el qual tindrà l’entrada gratuïta, durant el curs 2024-2025, als museus depenents dels poders públics de Catalunya i també a d’altres equipaments culturals adherits. Les persones que ja el tingueu de cursos anteriors recordeu que cada curs escolar cal renovar aquest carnet docent.

Si voleu accedir al carnet, heu d’omplir una fitxa amb les dades corresponents, per tal de generar-lo i poder imprimir-lo.

STUBLOGS Xarxa i Pissarra

Alumnes de Batxillerat de STUCOM: 98,6% d’aprovats a les PAU 2024

La comunitat educativa del Centre d’Estudis STUCOM, es complau a felicitar les i els alumnes de Segon de Batxillerat que s’han presentat i han superat les Proves d’Accés a la Universitat a la convocatòria de juny de 2024. El percentatge d’aprovats de STUCOM a les PAU es del 98,6% d’aprovats.

Volem felicitar ben cordialment els alumnes d’aquesta promoció tot esperant que, després d’haver superat aquestes proves de Selectivitat, puguin cursar amb èxit els estudis universitaris que hagin escollit.

També volem felicitar especialment l’alumna Laura Trenado per haver obtingut una nota superior a 9 a la fase comuna de les proves i que rebrà la corresponent Distinció PAU atorgada pel Consell Interuniversitari de Catalunya per reconèixer públicament la bona preparació, el mèrit i l’esforç de l’alumnat de Catalunya que efectua la prova.

STUBLOGS Xarxa i Pissarra

Selectivitat 2024: 11 consells per superar-la.

En el transcurs del pròxim mes de juny, molts/es de vosaltres us haureu de presentar a les proves de Selectivitat (PAU), i voldria donar-vos alguns consells per tal que obtingueu els millors resultats d’aquestes proves:

11 Consells Selectivitat

  1. Són uns exàmens molt semblants als que ja heu fet i superat en el transcurs del Batxillerat, per tant, feu-los sense nervisque esteu perfectament capacitats per superar-los.
  2. El primer dia de les proves, els membres del vostre tribunal us donaran una sèrie d’indicacions que cal seguir en aquests tipus d’exàmens. Estigueu, doncs, ben atents a les instruccions.
  3. Quan us reparteixin l’examen, no heu de començar a contestar de seguida. Abans de fer-ho, llegiu-vos atentament tot l’examen.
  4. En els exàmens de les diferents matèries hi pot haver diferents opcions, heu de comparar-les i triar aquella amb la que pugueu obtenir més punts.
  5. És possible que no entengueu algun aspecte de l’enunciat d’alguna qüestió, teniu el dret de preguntar els dubtes als membres del tribunal que vigilen l’examen.
  6. Quan ja hàgiu escollit l’opció més convenient, comenceu a contestar les preguntes que us semblin més fàcils, deixant les difícils per després.
  7. Intenteu en tot moment controlar el temps per evitar presses.
  8. A l’acabar de contestar totes les qüestions que pugueu, feu un primer repàs llegint-vos les vostres respostes per sobre.
  9. Tot seguit, relaxeu-vos un parell de minuts (pensant en altres coses) i feu un segon repàs més complet.
  10. Quan sortiu de l’examen, eviteu fer gaires comentaris amb els vostres companys i/o professors, ja que pot ser que us adoneu que heu fet alguna errada i això us pot posar nerviosos per l’examen següent, o sigui que examen fet, examen oblidat!
  11. Per la fase obligatòria (per l’alumnat que hagi cursat el Batxillerat i el Batxillerat Artístic) heu de fer 5 proves en 3 dies, i és possible que alguna us vagi malament. Tot i així, es pot compensar amb les d’altres matèries. És doncs imprescindible, presentar-se a totes les 5 proves i lliurar el full d’examen. Si, a més a més, feu la fase voluntària (la qual també poden fer les persones que hagin cursat CFGSnomés es comptaran les notes d’aquelles matèries a les quals us presenteu amb independència que us n’haguéssiu matriculat de més.

I, per últim, també us vull aconsellar que us llegiu la Informació pel dia de la prova que ha donat l’Oficina d’Accés a la Universitat i que feu una ullada als Consells PAU per Assignatura.

Consells Selectivitat

Selectivitat: consells per assignatura

Mica en mica, les PAU s’acosten i els alumnes de segon de batxillerat us comenceu a preparar per aquesta prova que sol generar inquietuds i desconfiança. Per tal d’ajudar-vos a fer front als exàmens de les diferents matèries, us volem fer arribar alguns consells per assignatura PAU que, juntament amb les indicacions dels vostres professors i tutors us permetran rebaixar aquesta tensió i, juntament amb el vostre estudi i dedicació, poder assolir l’objectiu d’obtenir la màxima nota possible.  També podeu utilitzar l’aplicació interactiva Posa’t a prova que conté preguntes de tipus test de totes les matèries.

MATÈRIES COMUNES

Llengua Catalana i Literatura

  • És important  practicar molt la part d’expressió escrita i mirar models de bons textos.
  • Cal repassar ortografia (no oblideu el descompte!!!) i practicar la comprensió lectora i la part de reflexió lingüística amb els exàmens que poden trobar online dels anys anteriors de selectivitat.

Llengua Castellana i Literatura

  • És important llegir bé les dues opcions abans de triar-ne una. L’estructura sol ser molt semblant però els exercicis poden variar i cal agafar l’opció en la qual ens resulti més fàcil la seva resolució.
  • També cal repassar la part d’expressió escrita, un cop resolta, amb molta cura per minimitzar les errades gramaticals.

 Llengua Estrangera (Anglès)

Aquesta prova té diverses parts, com ja sabeu.

  • Pel que fa al readingi al listening, si no esteu segurs al 100% d’una resposta, deixeu-la en blanc.
  • Pel que fa al writing , cal estudiar-se molt bé l’estructura de cada tipologia textual i memoritzar vocabulari i frases que puguin ser aplicades a moltes redaccions diferents. És essencial el brainstormingi cal pensar com ordenar les idees en paràgrafs.  També pot ser bo fer-se un llistat de vocabulari relacionat amb el tema, i vocabulari adient per la tipologia, registre i connectors, així com un petit llistat d’estructures gramaticals variades. Cal també llegir bé l’enunciat i assegurar-se que contesteu exactament al que se us demana i no copiar de l’enunciat ni tampoc del reading, si estan relacionats.
  • Finalment, per al listening, és important identificar paraules claus i intentar entendre el missatge en general. 

Història

  • En primer lloc, és important que llegiu bé els quatre exercicis proposats i trieu els dos en els quals penseu que podeu obtenir millor nota, sense deixar-vos portar pel tema.
  • En segon lloc, cal que comenceu a respondre les preguntes referides a les fonts que es proposen. En aquestes preguntes, és important ser breu, precís i no utilitzar la pregunta com pretext per donar una resposta llarga. A l’apartat del context històric és bo marcar el període històric i concretar més si s’escau.
  • Pel que fa a la resolució dels temes, cal que trieu el que més domineu i que feu un esquema previ del que direu. En aquest sentit, es preferible exposar conceptes de tots els punts que entren al tema, que escriure molt d’una part i poc de les altres.
  • En general, vigileu l’expressió escrita i la presentació i cal·ligrafia i respecteu l’ordre cronològic del fets històrics.

Història de la Filosofia  

  • Llegiu amb calma i atenció el text. Aquest pas és fonamental per fer un bon examen.
  • Llegiu de manera comprensiva els enunciats de les preguntes.
  • Abans de redactar la resposta a una pregunta, preneu-vos uns moments per recordar què heu de fer i com (si és necessari, us ho apunteu en el full).
  • Reviseu la resposta que hàgiu donat: Heu contestat allò que us han preguntat? Heu respectat les instruccions establertes per la resposta (nombre de paraules, al·lusions a l’enunciat, etc.).

MATÈRIES DE MODALITAT

Literatura Catalana 

  • És important que repasseu els dossiers que heu fet durant el curs  i que busqueu els exàmens de selectivitat dels últims anys per veure quines són les preguntes més freqüents
  • Cal practicar també el comentari de text i procurar no cometre errades gramaticals que puguin baixar la nota.

Llatí

  • Llegiu bé les opcions per escollir la més adient.
  • No oblideu que el diccionari i el llibret de gramàtica són una eina essencial. Fixeu-vos molt bé en el vocabulari que dona el propi examen.
  • Dediqueu la primera mitja hora a la part teòrica i l’hora següent a fer la part de morfologia i sintaxi per un millor aprofitament del temps.

Història de l’Art

  • Intenteu comprendre, més enllà de les obres, el context general i artístic al qual pertany l’obra dins de la Història de l’Art.
  • A l’hora d’estudiar, intenteu fer esquemes o mapes conceptuals per tal de, posteriorment, saber desenvolupar el contingut (és a dir no intenteu memoritzar tota la informació teòrica).
  • No cal memoritzar dates concretes, podeu datar l’obra de manera aproximada (meitat del s. XIX, primera dècada del s.XX, etc.)

Geografia

  • Cal llegir molt bé tot l’examen abans d’escollir quina part descartem, és a dir, no escollir només a partir de la font.
  • Intenteu fer servir el sentit comú per tal de, a partir dels continguts apresos, saber resoldre les problemàtiques proposades.
  • Porteu ben apresos els mapes, ja que sempre sol sortir un mapa temàtic i demanen alguna cosa (comarques, províncies, etc).
  • Reforçeu els continguts de demografia, recursos i UE, ja que sortirà obligatòriament almenys algun d’aquests temes.

Matemàtiques i Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials

  • Llegiu detingudament l’enunciat, intentant entendre què us demanen.
  • Apunteu  bé les dades que us proporcionen.
  • Definiu objectius a calcular el que ens demanen.
  • Utilitzeu preferentment dades d’enunciat a les calculades, si podem escollir.
  • Feu els càlculs sempre  amb calculadora.
  • Comproveu les respostes a l’enunciat original.

Biologia

  • Cal tenir un glossari amb els conceptes clau, tots ells estan referits  en les concrecions de les PAU de Biologia.
  • Elaboreu mapes conceptuals, per temes i amb connexions entre ells. Es important saber que les preguntes de selectivitat inclouen raonaments que interrelacionen  més d’un tema a la vegada.
  • Abans de respondre, tingueu clares les paraules clau que haureu de fer servir.
  • Cal respondre sempre en base al cas proposat a l’exercici, no en forma genèrica, doncs la puntuació no serà màxima.

Funcionament de l’Empresa i Disseny de Models de Negoci

  • Procureu tenir molt control del temps, ja que cal respondre quatre preguntes de sis en 90 minuts. És important una bona gestió del temps.
  • Indicar a les preguntes pràctiques si es tracta d’unitats o euros i justificar sempre el resultat.
  • Cal que sempre poseu exemples a les preguntes teòriques.

Dibuix Tècnic

  • Recordeu que cada dibuix correspon a un tema, amb més pes de l’axonometria (4 punts) que de geometria plana (3 punts) i dièdric (3 punts).
  • Tant en dièdric com en axonometria, és molt important la correcta interpretació i representació dels cossos geomètrics a partir de les línies vistes i ocultes. Sempre és bo repassar la visibilitat dels conjunts.

 Física

  •  En alguns exercicis, els enunciats poden ser llargs i complexos. Cal llegir-los amb calma per entendre què demanen i quines són les dades rellevants.
  • En general, els exercicis que tenen gràfics poden semblar molt difícils, però la majoria de les vegades és el contrari, ja que els càlculs solen ser molt simples a partir de dades que s’extreuen del gràfic.
  • Teniu cura de com  us donen les unitats i expressar-les correctament.
  • No escolliu els problemes de camp elèctric generat per una distribució de càrregues si no teniu molt clar com fer l’esquema de representació dels camps, la descomposició per components i la suma vectorial dels camps.

Química

  • Feu una primera lectura de tots els exercicis per triar els que veiem més factibles i optimitzar temps.
  • Comenceu pels exercicis que us resultin més fàcils per tenir més confiança i seguretat de cara als següents.
  • Llegiu bé els enunciats dels exercicis . És recomanable subratllar paraules o informació important.
  • Estigueu segurs de formular correctament els compostos requerits per resoldre els exercicis. Un compost mal formulat restarà 0,5 punts i pot provocar un resultat impossible o absurd.
  • Analitzeu el resultat per comprovar que és coherent. Si no ho és, repasseu unitats, procediments i càlculs. Si no trobeu l’errada, afegiu al resultat la seva condició d’impossible o absurd.
  • Expresseu els resultats i dades amb les unitats adequades.
  • Les justificacions han d’estar basades en un model, teoria, llei, principi...que cal citar en l’argumentació.
  • Assegureu-vos que les reaccions químiques que utilitzeu per càlcul estequiomètric estiguin ajustades.
  • Cal estar atents als estats de les substàncies (gasos, líquids, sòlids…) per saber si podem utilitzar determinades fórmules.

 

Per acabar de preparar les PAU pots fer també una ullada als 11 consells per superar la Selectivitat.

STUBLOGS Xarxa i Pissarra

« Entrades més antigues