STUBLOGS Xarxa i Pissarra

Fa pocs dies es va publicar, per part del Comissionat d’Universitats i Recerca, una nota informativa amb la taula de correspondències per l’admissió a la Universitat des de CFGS, i en ella es resol el principal dubte que hi havia en el nou model d’accés que entrarà en funcionament en la preinscripció universitària d’aquest any 2010. Concretament, les universitats catalanes han decidit que el paràmetre de ponderació de les 2 millors notes del CFGS sigui de 0,1 i no de 0,2.

Així, de forma resumida, el procés d’admissió des de CFGS queda de la manera següent:

- Si bé es pot accedir a qualsevol estudi universitari havent superat un CFGS de la família professional que sigui, tindran preferència d’accés els alumnes que hagin cursat un cicle formatiu adscrit a la branca de coneixement dels estudis que es volen cursar.

- La nota d’admissió a la universitat serà la mitjana de l’expedient del cicle formatiu, més les dues millors qualificacions del mòduls professionals que integren el cicle, sempre que aquest estigui adscrit a la branca de coneixement dels estudis universitaris triats. El paràmetre de ponderació d’aquestes dues millors qualificacions serà de 0,1. No seran computables a tal efecte de ponderació els mòduls de FOL i de FCT.

La nota d’admissió es calcularà segons aquesta fórmula:

Nota de admissió = NMC + a*M1 + b*M2

En la que:

NMC = Nota mitjana del cicle formatiu.

M1, M2 = Les dues millors qualificacions dels mòduls cursats en el CFGS

a i b = paràmetres de ponderació que seran de 0,1.

Fent uns senzills càlculs es pot veure com la nota d’admissió pot oscil.lar entre 6 i 12. Així en el cas de la persona que hagi obtingut una nota de 5 en tots els mòduls dels CFGS i que vulgui estudiar un Grau de la branca de coneixements a la que estava adscrit el seu CFGS, el càlcul de la seva nota d’admissió, es faria així: 5 + (0,1*5) + (0,1*5) = 6.

En canvi, en el cas de qui hagi superat tots els mòduls amb una qualificació de 10, i que vulgui estudiar un Grau de la branca de coneixements a la que estava adscrit el seu CFGS, el càlcul seria: 10 + (0,1) + (0,2 *10) = 12.

En aquesta taula de correspondències també podem veure a quina branca de coneixements està adscrit el seu CFGS (o més exactament la família professional a la que pertany), que de forma resumida queda tal com us poso tot seguit:

- Activitats físiques i esportives (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Administració i gestió (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Agrària (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Arts gràfiques (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques, Enginyeria i Arquitectura)

- Arts i artesanies (Arts i Humanitats, Enginyeria i Arquitectura)

- Comerç i màrqueting (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Edificació i obra civil (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Electricitat i electrònica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Energia i aigua (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Fabricació mecànica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Fusta, moble i suro (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Hoteleria i turisme (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Imatge i so (Arts i Humanitats, Ciències, Ciències Socials i Jurídiques, Enginyeria i Arquitectura)

- Imatge personal (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Indústries alimentàries (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Indústries extractives (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Informàtica i comunicacions (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Instal·lació i manteniment (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Marítim pesquera (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Química (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Sanitat (Ciències, Ciències de la Salut)

- Seguretat i medi ambient (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Serveis socioculturals i a la comunitat (Arts i Humanitats, Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Tèxtil, confecció i pell (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Transport i manteniment de vehicles (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Vidre i ceràmica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

Les persones que cursen segon de Batxillerat, ja han acabat i presentat el corresponent Treball de Recerca que els hi ha representat generalment un bon esforç i, per això, les diferents institucions tant públiques com privades convoquen premis destinats a reconéixer aquest esforç realitzat.

Els més coneguts són els premis CIRIT, però com la seva convocatòria no es fa pública fins el mes de març, podem començar a mirar si alguns Treballs de Recerca poden optar als que ja s’han convocat, com és el cas dels que estan promoguts per les dues universitats catalanes següents:

- Universitat de Barcelona: ha convocat el Premi Recerca per a la Pau que, en la seva 5a edició, té l’objectiu de promoure l’educació per a la pau a totes les modalitats del batxillerat i enfortir la cultura de pau des de la recerca, i que forma part del programa PAULA (Portal d’Educació per la Pau). Si hi voleu optar, podeu consultar les correponents Bases (tenint en compte que els TR s’hi poden presentar fins el dia 23 d’abril) i, per tal de veure el tipus de treballs que s’han premiat en les convocatòries anteriors, es poden mirar els veredictes dels anys 2006, 2007, 2008 i 2009.

- Universitat Politècnica de Catalunya: ha convocat el seu 11è Premi que va dirigit a l’alumnat de Catalunya de 2n de Batxillerat de la modalitat de Ciències i Tecnologia, i a l’alumnat de Cicles Formatius de Grau superior que estiguin relacionats amb els estudis impartits a la UPC. En aquest cas els TR han de tractar temes relacionats amb els coneixements i estudis propis de la UPC (bàsicament Arquitectura i Enginyeria) incorporant criteris de sostenibilitat. Podeu consultar les seves Bases (el termini de lliurament s’acaba el 31 de maig) i també la relació de treballs premiats l’any passat.

Des de fa alguns anys hi ha un acord de col.laboració entre el Departament d’Educació, el Departament d’Innovació, Universitats i Empresa, i les universitats públiques de Catalunya, que permet reconéixer com a matèries cursades alguns dels crèdits de determinats Cicles Formatius de Grau Superior.

Com que el pròxim curs 2010-2011 tots els estudis universitaris ja han d’estar adaptats a l’EEES (pla Bolonya) i, per tant, tots tindran la titulació de Grau, crec convenient actualitzar el llistat de centres universitaris i de CFGS referent a aquestes convalidacions o reconeixement de crèdits, ja que la pàgina web oficial de “Reconeixement de Crèdits de Cicles Formatius de Grau Superior” està totalment desfasada (es refereix al començament del curs 2008-2009) i, a més a més, molts dels seus enllaços són erronis o estan trencats.

Així doncs us poso tot seguit la informació actualitzada que ofereixen (a dia d’avui) les universitats públiques de Catalunya:

- Universitat de Barcelona: hi ha 9 estudis de Grau amb convalidacions de crèdits cursats en algun/s de 21 CFGS diferents.

- Universitat Autònoma de Barcelona: encara no ha publicat els reconeixements de crèdits però ja ha definit (en la seva informació sobre accés amb el títol de CFCGS o equivalent) que, en el nou model d’accés als estudis universitaris des de CFGS, la ponderació de les 2 millors qualificacions de mòduls només serà (els cursos 2010-2011 i 2011-2012) de 0,1.

- Universitat Pompeu Fabra: un total de 9 estudis de Grau permeten convalidar crèdits d’algun/s 24 CFGS diferents.

- Universitat Politècnica de Catalunya: en 12 estudis de Grau es poden convalidar crèdits d’uns 30 CFGS diferents.

- Universitat de Lleida: hi ha 12 estudis de Grau amb convalidacions de crèdits cursats en algun/s de 34 CFGS diferents.

- Universitat Rovira i Virgili: en 20 estudis de Grau es poden convalidar crèdits d’algun/s de 24 CFGS diferents.

- Universitat de Girona: un total de 13 estudis de Grau permeten convalidar crèdits d’algun/s 27 CFGS diferents.

El pròxim curs 2010-2011 tots els estudis universitaris ja hauran d’estar adaptats a l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (també conegut com pla Bolonya), i per això s’han fet algunes modificacions en el sistema d’accés a la Universitat. Per una banda hi haurà un nou model de Selectivitat, i per altra, l’accés des de Cicles Formatius de Grau Superior també tindrà una sèrie de canvis que podeu consultar en el REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.

De forma resumida, els principals canvis, són els següents.

- Si bé es pot accedir a qualsevol estudi universitari havent superat un CFGS de la família profesional que sigui, tindran preferència d’accés els alumnes que hagin cursat un cicle formatiu adscrit a la branca de coneixement dels estudis que es volen cursar.

- La nota d’admissió a la universitat serà la mitjana de l’expedient del cicle formatiu més les dues millors qualificacions del mòduls professionals que integren el cicle, sempre que aquest estigui adscrit a la branca de coneixement dels estudis universitaris triats. El paràmetre de ponderació serà de 0,1, o de 0,2 en aquells mòduls que la universitat consideri més adients per a la titulació demanada. No seran computables a tal efecte de ponderació els mòduls de FOL i de FCT.

La nota d’admissió es calcularà segons aquesta fórmula:

Nota de admissió = NMC + a*M1 + b*M2

En la que:

NMC = Nota mitjana del cicle formatiu.

M1, M2 = Les dues millors qualificacions dels mòduls cursats en el CFGS

a i b = paràmetres de ponderació que seran de 0,1 o bé de 0,2 en el cas que la Universitat a la qual es vol accedir indiqui uns mòduls determinats com a més idonis per accedir als estudis ofertats. Cal dir al respecte que, si bé estava previst que les Universitats fessin públics aquests mòduls més idonis abans de començar el curs actual, encara no se’n sap res a dia d’avui.

Fent uns senzills càlculs es pot veure com la nota d’admissió pot oscil.lar entre 6 i 14. Així en el cas de la persona que hagi obtingut una nota de 5 en tots els mòduls dels CFGS i que vulgui estudiar un Grau de la branca de coneixements a la que estava adscrit el seu CFGS, però que no ha cursat cap mòdul considerat com més adient, el càlcul de la seva nota d’admissió, es faria així: 5 + (0,1*5) + (0,1*5) = 6.

En canvi, en el cas de qui hagi superat tots els mòduls amb una qualificació de 10, i que hagi cursat els mòduls més adients per l’estudi sol.licitat, el càlcul seria: 10 + (0,2*10) + (0,2 *10) = 14.

També crec important que l’alumnat sàpiga a quina branca de coneixements està adscrit el seu CFGS (o més exactament la família professional a la que pertany), tal com us poso tot seguit:

- Activitats físiques i esportives (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Administració i gestió (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Agrària (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Arts gràfiques (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques, Enginyeria i Arquitectura)

- Arts i artesanies (Arts i Humanitats, Enginyeria i Arquitectura)

- Comerç i màrqueting (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Edificació i obra civil (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Electricitat i electrònica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Energia i aigua (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Fabricació mecànica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Fusta, moble i suro (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Hoteleria i turisme (Arts i Humanitats, Ciències Socials i Jurídiques)

- Imatge i so (Arts i Humanitats, Ciències, Ciències Socials i Jurídiques, Enginyeria i Arquitectura)

- Imatge personal (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Indústries alimentàries (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Indústries extractives (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Informàtica i comunicacions (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Instal·lació i manteniment (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Marítim pesquera (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Química (Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura)

- Sanitat (Ciències, Ciències de la Salut)

- Seguretat i medi ambient (Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Serveis socioculturals i a la comunitat (Arts i Humanitats, Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques)

- Tèxtil, confecció i pell (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Transport i manteniment de vehicles (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

- Vidre i ceràmica (Ciències, Enginyeria i Arquitectura)

I ja per acabar, us poso el llistat d’alguns dels estudis universitaris segons la branca de coneixement a la qual pertanyen:

- Arts i Humanitats (Arqueologia, Comunicació, Disseny, Filologia, Filosofia, Geografia, Història, Llengua i literatura, Traducció i interpretació, …)

- Ciències (Biologia, Ciències ambientals, Física, Geologia, Matemàtiques, Química, …)

- Ciències de la salut (Ciències de l’activitat física i de l’esport, Farmàcia, Fisioteràpia, Infermeria, Medicina, Psicologia, …)

- Ciències socials i jurídiques (Administració i direcció d’empreses, Ciències de l’activitat física i de l’esport, Ciències empresarials, Comunicació, Criminologia, Dret, Educació infantil, Educació primària, Negocis i màrqueting internacionals, Mitjans audiovisuals, Periodisme, Psicologia, Publicitat i relacions públiques, Turisme, …)

- Enginyeria i arquitectura (Arquitectura, Disseny, Enginyeria, Informàtica i serveis, Multimèdia, …)

Un dels recursos educatius de producció pròpia de l’ISFTIC (Institut Superior de Formació i Recursos en xarxa pel Professorat), és “Mirar y Ver” que es presenta com un paquet de recursos per l’Educació en Mitjans de Comunicació, i encara que està dissenyat per diferents nivells educatius, crec que pot ser útil sobretot pel crèdit de Publicitat en el CFGS de Comerç i Màrqueting.

Hi podem trobar 17 unitats didàctiques, cadascuna de les quals consta de 6 apartats en diferents graus de desenvolupament (presentació, el que cal saber, activitats, avaluació, resum, glossari). Tal com està ara és un recurs prou útil per l’alumnat, i cal esperar que més endavant s’acabin d’elaborar les guies d’explotació de tots aquests recursos pel profesorat.

De moment podem treballar amb les següents unitats didàctiques:

-       La publicitat en el nostre temps

-       El concepte de publicitat

-       Publicitat i propaganda

-       La publicitat i el màrqueting

-       Els reclams publicitaris en l’antiguitat

-       La publicitat en l’era Gutemberg

-       El cartell publicitari

-       La publicitat animada

-       La publicitat com a font de finançament dels mitjans de comunicació

-       Les audiències televisives

-       El mesurament de les audiències

-       Els drets dels consumidors

-       Lleis reguladores de la publicitat

-       Indústria de la seducció

-       Un món irreal

-       Tots iguals: creant estereotips

-       La publicitat i la joventut